本站讯【通讯员 吴晓曦】打开清晨的窗，梦想便在晨光中翱翔。7月25日是实践队员们进行科考调研活动的第三天。在今天的实践主题活动中，小朋友们化身“小小袁隆平”，一起探索农事与农作、认识土地、了解农作物。
今天早上由姜双玉老师带领小朋友们晨读，依旧是通过五首诗引出今天上午的课程内容，晨读有利于培养小朋友们的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯。
为了巩固昨天所学的知识，殷思颖老师为小朋友准备了知识问答，通过抢答的方式激发小朋友的热情，从而提高他们的学习兴趣。
上午的课程由林翔老师为大家讲课。从山区气候开始，到被气候影响的植被的根、茎、叶，再到常见的农作物以及农作物的历史和营养。课程内容逐步深入，一步步探索今天的实践主题，在此过程中，小朋友们不断有问题提出，也随着问题的解决掌握了相关理论知识。
理论加实践才能得出真知。在去采集植物标本的途中，路上的一切都是那么新鲜。小朋友们需要找到三个任务点：羊、葡萄园、水杉，并在对应任务点打卡里白、乌敛莓、艾蒿才能完成打卡任务。小朋友一边听实践队员们介绍植物，一边采集植物标本，与上午的课程理论联系起来，探索大自然的奥秘。实践队员们也在活动中不断更新知识，对不同植物有了新的了解和感悟。
随后，小朋友们一起到田间地头学习如何丈量土地面积，以及挖土豆的方法。小队之间进行比拼，挖得最快最好的小队获胜。小朋友们卯足了劲儿，拿着锄头开始寻找地里的“黄金”。
回到客舍后，小朋友们进行推合渣的比拼，合渣是土家族的传统小吃。合渣在开头“推”的阶段比较辛苦，因此人们称制作合渣为推合渣，合渣的营养搭配也很科学，黄豆中的蛋白质与萝卜菜中的维生素、无机盐配在一起，可以达到合理膳食的效果。
晚餐后，小朋友们开始制作标本，各式各样的植物在大家手中有了固定的形状和色彩，植物标本也将不受限于区域、季节，被大家珍藏。
忙碌的一天结束，实践队员们也有别样的收获，关于今天教学活动的反思，殷思颖老师表示：今天的实践活动，我学到了很多也发现了很多不足。在上午的课程中，我观察到小员工一堂课精神集中大概在20分钟左右，大部分都不能集中精神，开始自己玩在自己的。我觉得这个时候，我今后作为老师可以及时做出反应，用一些孩子比较感兴趣的话题或者通过小游戏将孩子的注意力拉回课堂。不足的是早上的知识问答环节，有一道题目“汉朝后面的一个朝代是什么？”被同学们指出了错误，应该是“汉朝后面的一个时期是什么？”因为我对细节的疏忽，而导致了错误。在接下来的几天中，我设计教学活动的时候，也会更加细心，将正确的知识教授给员工。
宁静的夜晚，月牙弯弯，星光跳动，在这幸福的夜晚，一句“晚安”带大家进入梦境，明天小朋友们又将化身成谁，体验什么呢？
